martes, 24 de marzo de 2015

Concurso de Dibujo Programa CONSTRUYE T

El/La Director(a) de cada plantel enviará al Comité Estatal Construye T la totalidad de los dibujos que haya recibido, entre el 23 y el 27 de marzo de 2015.”

La recepción de trabajos será con fecha límite del 27 de marzo, RESEMS-TLAXCALA: domicilio, Calle 27 # 220-B, 3er. Piso, esquina Calle 4, Colonia Loma Xicohténcatl, Tlaxcala, Tlax.
 
Cada trabajo  deberá venir dentro de un sobre rotulado en el exterior únicamente con seudónimo y título del dibujo; en su interior, otro sobre cerrado y rotulado con el mismo seudónimo, deberá incluirse la documentación solicitada por la convocatoria.
Se impulsa Construye T, para prevenir conductas de riesgo en Educación Media Superior

Para fortalecer las capacidades en las escuelas; desarrollar habilidades socioemocionales en los estudiantes de nivel medio superior, y mejorar el ambiente escolar, la Secretaría de Educación Pública (SEP) impulsa el programa Construye T.
 
Construye T busca incidir en la educación integral de los estudiantes del nivel medio superior en la prevención de conductas de riesgo como: la violencia, las adicciones o el embarazo no deseado, que pueden truncar su trayectoria educativa.
 
Este programa fue implementado a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior, en colaboración con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). En este proyecto también participan 43 organizaciones de la sociedad civil, especializadas en temáticas relacionadas con jóvenes y los retos que enfrentan, quienes operan el programa en la escuela.
 
Está dirigido a directores, docentes y estudiantes de planteles públicos federales y estatales del nivel medio superior de todo el país. Es decir, a estudiantes entre las edades de 15 y 18 años que cursan la modalidad escolarizada.
 
Ambiente escolar
El aprendizaje socioemocional es la capacidad del joven para enfrentar de manera positiva y asertiva los distintos riesgos a los que se enfrenta por su edad, su contexto familiar, su condición socioeconómica y las vicisitudes de la vida en general.
 
El subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán comentó que para mejorar las habilidades socioemocionales en los  jóvenes y a fin de que sean asertivos en diferentes contextos se plantea un nuevo diseño a través: del Autoconocimiento, Relación con los demás y Toma responsable de decisiones.
 
Un ambiente escolar positivo es necesario para el aprendizaje y desarrollo integral de los alumnos. Toda escuela cuenta con una ambiente escolar, el objetivo es que sea positivo. Debido a las sinergias positivas que existen entre el ambiente escolar es imprescindible emprender acciones para fortalecer ambos componentes educativos.
 
Las habilidades socioemocionales son herramientas a través de las cuales las personas pueden: entender y manejar las emociones, establecer y alcanzar metas positivas, sentir y mostrar empatía hacia los demás, establecer y mantener relaciones positivas, tomar decisiones responsablemente.
 
Se divide en tres aspectos para los jóvenes de bachillerato:
 
Conoce T: Es la capacidad para identificar, entender y manejar tanto las emociones propias como las de los demás.
 
Relaciona T: Se refiere a la capacidad para apreciar y potenciar el valor de relacionarse con los demás, desarrollar y mantener relaciones positivas y sentir empatía.
 
Elige T: Es la capacidad para tomar decisiones responsables y asertivas en el ámbito personal, laboral, académico o social, y de esta manera, hacer frente a los retos de la vida.
 
Construye T en planteles federales y estatales
 
Para ampliar la cobertura en los planteles públicos y federales de bachillerato, el subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán explicó que Construye T se ha aplicado en las siguientes escuelas:
 
A nivel federal participan: el Bachillerato Tecnológico Industrial (DGETI), Bachillerato Tecnológico Agropecuario: (DGETA), Bachillerato en Ciencias y Tecnologías del Mar (DGECYTM), Bachillerato General (DGB), Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) y el Colegio de Bachilleres (COBACH).
 
Los planteles estatales son: El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (CECyTE), Colegio de Bachilleres (COBACH), Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP), Telebachilleratos y Bachilleratos de universidades autónomas.
 
Ampliación de cobertura:
AñoCifra
20131, 410
20142, 500
20154,000
Capacitación docente y directiva:
2014Directivos
Docentes
2, 416
9, 668
2015Directivos
Docentes
4,000
13, 500
 
Objetivos en 2015 de Construye T
El subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán señaló que para este año se realizarán una serie de acciones enmarcadas en el Convenio de colaboración con Autoridades Educativas Estatales (AEE).
 
Acciones específicasÁmbito de Coordinación con Autoridades Educativas Estatales
Capacitar a coordinadores directivos y docentes en agostoJulio: Promover y asegurar participación docentes y directivos
Elaborar materiales para docentes y directivos en Habilidades socioemocionales y Ambiente EscolarMayo: Difundir y promover uso de materiales y sitio web
Realizar el Primer Concurso de Dibujo Construye TFebrero: Difundir Convocatoria y promover concurso en planteles
Seleccionar 1, 500 planteles que sumarían el programa en 2015Marzo: Proponer planteles prioritarios en Comité Estatal
Conformar plataforma de monitoreo y seguimiento en los plantelesMayo: Instruir a planteles a registrar información

http://www.comunicacion.sep.gob.mx/index.php/comunicados/marzo-2015/960-comunicado-no-66-se-impulsa-construye-t-para-prevenir-conductas-de-riesgo-en-educacion-media-superior
Atención ciudadana del Programa de Becas de Educación Media Superior

01 800 11 28 893 (Lada sin costo)

miércoles, 18 de marzo de 2015

1er. Concurso de DIBUJO CONSTRUYE T

De acuerdo a las bases de la Convocatoria, las y los estudiantes que deseen participar deberán presentar su propuesta de dibujo en las oficinas de la Dirección de su plantel escolar, y tienen hasta el viernes 20 de marzo de 2015, de lunes a viernes, en su horario de trabajo. La Convocatoria define las características que debe cumplir la propuesta de dibujo y el formato de presentación.

El Movimiento contra el Abandono Escolar es una estrategia integral de carácter nacional que involucra la participación conjunta y coordinada de autoridades educativas, federales y estatales, directivos de planteles, docentes, padres de familia, estudiantes y sociedad en general, para lograr mayores índices de acceso, permanencia y conclusión exitosa de los estudios de nivel medio superior. 

Desde la Subsecretaría de Educación Media Superior y en consulta con las autoridades estatales hemos construido un primer conjunto de herramientas para apoyar el trabajo en los planteles y así evitar el abandono escolar. http://www.sems.gob.mx/swb/sems/yo_no_abandono


Alumnos de Educación Media Superior

http://www.becasmediasuperior.sep.gob.mx/tip.html  todo a cerca de tu tarjeta

miércoles, 11 de marzo de 2015

Se han implementado dos procesos para la beca BNEED (DGETI) y POETA (DGCFT):

Para alumnos:

Del 12 al 19 de marzo proceso de registro a la convocatoria 2015/3 de becas para personas con alguna discapacidad (en sus dos variantes: de Capacitación para el Trabajo-POETA y de Bachillerato no Escolarizado-BNEED), la publicación de resultados se realizará a partir del 01 de abril del 2015 a través del portal de becas http://www.becasmediasuperior.sep.gob.mx
 
Para autoridades de plantel:

  • Del II al 27 de marzo — validación de beneficiarios de la beca de Capacitación para el Trabajo-POETA y de Bachillerato no Escolarizado-BNEED, para alumnos que en estos momentos son padrón activo y que resultaron rechazados por procesos académicos particulares a la modalidad de estudios.
  • Del 11 al 27 de marzo — validación de beneficiarios de la beca para Prácticas sobre el proceso de registro realizado del 19 de febrero al II de marzo de 2015. La publicación de resultados se realizará a partir del 01 de abril del 2015 a través del portal de becas www.becasmediasuperior.sep.gob.mx
  • Del 20 al 27 de marzo — validación para el proceso de selección de alumnos solicitantes de la convocatoria 2015/3 para personas con alguna discapacidad antes mencionada.
El proceso de validación se lleva a cabo a través del Sistema Automatizado de Validación Estudiantil (SAVE) disponible en el portal: http://www.becasmediasuperior.sep.gob.mx 

Dudas, comentarios, apoyo: Representación Estatal de la SEMS Tlaxcala
 
Becas Salario: Modalidad Prácticas Profesionales
Solicita esta beca para que cuentes con un apoyo que te permita realizar tus prácticas profesionales en el sector público, privado o en alguna organización de la sociedad civil.
HOY 11 de marzo, CONCLUYE PERIODO DE REGISTRO!!!!
En el marco de una mejor formación de los maestros que establece la Reforma Educativa, la Secretaría de la Educación Pública ha impulsado el trabajo colegiado en la Educación Media Superior, porque mediante esta práctica se mejora el logro educativo entre los estudiantes, dijo el subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán.
 
Al poner en marcha los trabajos del XIII Congreso Educativo Internacional Educar es Trascender, refirió que adicionalmente a los beneficios del Servicio Profesional Docente, la SEP dará mayor énfasis al trabajo colegiado, de manera similar a como se viene realizando en la Educación Básica.
 
Ante maestros y representantes de diversas organizaciones civiles, expuso que el trabajo colegiado entre los docentes de la Educación Media Superior es deseable, porque favorece la comunicación entre ellos; es adecuada al impulsar su desarrollo profesional sostenido, y es necesaria porque facilita a los mentores la preparación de sus estrategias de enseñanza.
 
Teniendo como escenario el Polyforum Cultural Siqueiros, el Subsecretario Tuirán indicó que los beneficios del trabajo colaborativo entre los maestros están a la vista toda vez que los estudiantes que están en planteles donde se realiza esta práctica entre los docentes, obtienen en promedio un mayor logro educativo de entre 30 y 50 por ciento mayor que los alumnos que aún no han incorporado está práctica o sólo lo hacen esporádicamente.
 
"No es casual que sea así porque el trabajo colegiado se asocia con mejores prácticas docentes, con una mayor asistencia y puntualidad de los maestros y con una más elevada participación de los estudiantes en clase", agregó.
 
Detalló que hasta 2011 sólo una tercera parte de los planteles de Educación Media Superior realizaban reuniones mensuales de colaboración docente, y en contraste, actualmente esta práctica se ha extendido hasta el 60 por ciento de las escuelas.
 
La SEP, puntualizó el Dr. Tuirán, se ha dado a la tarea de organizar diversas actividades para darle mayor impulso al trabajo colegiado, que van desde la realización de talleres regionales hasta la elaboración de guías y manuales para impulsar esta organización magisterial.
 
De esta manera, la Reforma Educativa se concreta en las aulas y en el aprendizaje de los jóvenes, y en ese sentido esta manera de organizar la actividad del docente cobra mayor relevancia.
 
En la ceremonia de inauguración estuvieron representantes de organizaciones SUMA por la Educación, Club Excelencia por la Educación, Cengage Learning y Coparmex, entre otras.http://www.sems.gob.mx/es_mx/sems/impulsa_sep_trabajo_colegiado_educacion_media_superior  

lunes, 9 de marzo de 2015

De acuerdo a los datos presentados en la reunión de la CONAEDU el pasado 23 de febrero, en Tlaxcala, la transición de becarios de prospera pasó de 73.3 al 78.7 %

Las acciones de información y promoción entre las familias de becarios de secundaria, así como vincular la promoción de los beneficios de la educación media superior entre los beneficiarios es un reto que habrá de sistematizarse. También deberán realizarse acciones al interior de las escuelas secundarias del estado que permitan a los estudiantes continuar su educación media superior.
 
1er. Concurso de DIBUJO CONSTRUYE T

De acuerdo a las bases de la Convocatoria, las y los estudiantes que deseen participar deberán presentar su propuesta de dibujo en las oficinas de la Dirección de su plantel escolar, y tienen hasta el viernes 20 de marzo de 2015, de lunes a viernes, en su horario de trabajo. La Convocatoria define las características que debe cumplir la propuesta de dibujo y el formato de presentación.

viernes, 6 de marzo de 2015

De acuerdo a los datos presentados en la reunión de la CONAEDU el pasado 23 de febrero, en Tlaxcala la transición de becarios de prospera pasó de 73.3 al 78.7 %

Las acciones de información y promoción entre las familias de becarios de secundaria, así como vincular la promoción de los beneficios de la educación media superior entre los beneficiarios es un reto que habrá de sistematizarse. También deberán realizarse acciones al interior de las escuelas secundarias del estado que permitan a los estudiantes continuar su educación media superior.
Se concluyó al 100 % el proceso de validación de becarios, la RESEMS TLAXCALA agradece el esfuerzo de los equipos de trabajo de la DGETA, DGETI, CEB 6/16, CECYTE, EMSAD, CONALEP, TELEBACHILLERATO COMUNITARIO y COBAT, así como Directores y responsables de becas en planteles, sin duda alguna es en beneficio de los jóvenes estudiantes.

martes, 24 de febrero de 2015

Programa Construye T

Portal rediseñado para que la comunidad escolar de educación media superior encuentre la información y los materiales necesarios para lograr el desarrollo de sus habilidades socio-emocionales y mejorar el ambiente escolar dentro de los planteles.

viernes, 20 de febrero de 2015

La Secretaría de Educación Pública (SEP) realizará los días 18, 19 y 20 de marzo de 2015, la primera aplicación del Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes (PLANEA) en Educación Media Superior, a los alumnos que cursan el último grado de este nivel educativo, la prueba censal los días 18 y 19 de marzo y a las escuelas de la muestra controlada cuya aplicación serán los días 18, 19 y 20 de marzo. El horario de aplicación para el turno matutino iniciará a las 8:00 horas y para el turno vespertino a las 13:00 horas.
 
La Secretaría de Educación Pública, enviará personal externo a cada plantel, una de estas personas fungirá como Coordinador de Aplicación y otras personas como Aplicadores para cada uno de los grupos a evaluar.
Con el propósito de brindar más información sobre el proceso de evaluación, se encuentra disponibles los documentos "Características Generales del Levantamiento de Datos", "Normas Operativas", "Cartel Informativo", "Guía para Padres Supervisores" y "Guía para Observadores externos",  para su consulta en la página de internet www.planea.sep.gob.mx
Ceremonia de entrega de Nombramientos a docentes de nuevo ingreso en el Subsistema COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA, participan el Lic. Enrique Padilla Sánchez, Delegado Federal de la SEP, el Lic. Donaciano Aguilar Villa, Representante Estatal de la SEMS, la Dra. Josefina Espinosa Cuellar, Directora General del COBAT.




Convocatoria de Becas Prácticas (BACHILLERATO TECNOLOGICO, PROFESIONAL TECNICO)

Los interesados deberán llenar debidamente el formato de solicitud de beca, a través de la Encuesta Socioeconómica de Estudiantes de Educación Media Superior (ENCSEEMS) disponible en el sitio www.becasmediasuperior.sep.gob.mx, durante el periodo del 19 de febrero al 11 de marzo de 2015.

Los resultados de la selección de becarios serán noti ficados a todos los aspirantes vía correo electrónico o por escrito al plantel en donde esté inscrito, a partir del 01 de abril de 2015.
 
Es importante precisar que ya no se permite que un alumno que ya cuenta con otra modalidad migre a la beca de Prácticas, por lo que el sistema no le permitirá el registro. Advertir también que esta beca no puede ser otorgada a alumnos en servicio social.
 
El apoyo consiste en un monto de $1500 mensuales con depósitos bimestrales con una duración máxima de 4 meses.

martes, 17 de febrero de 2015

CALENDARIO DE EVALUACIONES 2015 DEL INEE

http://www.inee.edu.mx/images/stories/2015/calendario_2015/Calendario_Evaluaciones_2015_version1.9-1.pdf
La reforma educativa debe concretarse en el aula y en el aprendizaje de los jóvenes de la educación media superior y el trabajo colegiado entre los docentes es un medio relevante para lograrlo, expresó el Dr. Rodolfo Tuirán, Subsecretario de Educación Media Superior de la SEP, al poner en marcha los trabajos del IV Taller Regional sobre Estrategias de Trabajo Colegiado.

Ante aproximadamente 300 líderes de academias de la Región Noroeste del país, que incluye a los estados de Baja California, Baja California Sur, Chihuahua, Durango, Sonora y Sinaloa, el subsecretario aseguró que el trabajo colaborativo de los docentes es una práctica crucial para el presente y futuro de la educación media superior y para mejorar la calidad de la misma.

Luego de señalar que el aspecto socioeconómico, el capital social y las habilidades socioemocionales de los estudiantes son condicionantes en los aprendizajes de los estudiantes, aseguró que una forma de apoyarlos, independientemente de estos factores, es mediante una mejor práctica docente.

Confirmó que un docente bien formado, que domine los conocimientos disciplinares y pedagógicos, que conozca el entorno y la escuela, así como el curso de vida de los adolescentes, pueden hacer una enorme diferencia en la formación de los jóvenes.

Dijo que entre los factores relevantes para contar con buenos maestros están: que dispongan de una buena formación inicial en la disciplina que eligieron, ganen experiencia en el aula y desarrollen competencias pedagógicas a lo largo de su práctica docente, participen en sólidos procesos de capacitación y formación continua, reciban tutoría y retroalimentación constantes y participen en el trabajo colegiado del plantel.

Explicó que el trabajo colegiado ayuda al docente a mejorar las prácticas pedagógicas, planeación de clase en las materias de enseñanza y los materiales que utiliza en el aula.

Refirió que esto hace del trabajo colegiado un recurso mucho más eficiente e integrado que el que se logra capacitando a los maestros en temas por separado.

El Subsecretario informó que el trabajo colegiado más frecuente ha ido creciendo significativamente en el país y detalló que a nivel nacional se pasó de 34% de planteles con reuniones mensuales de academias disciplinares en 2011 a 58% en 2014.

Enfatizó que en el trabajo colegiado “la frecuencia también hace la diferencia”, ya que, en promedio, los planteles que llevan a cabo reuniones académicas mensualmente realizan al menos 8 veces más prácticas docentes adecuadas en comparación con aquellos que no realizan trabajo colegiado.
En este mismo sentido, detalló que los planteles que participan en reuniones académicas mensuales estimulan, en promedio, 8 veces más participación de alumnos en clase que los planteles que no lo hacen y sus alumnos obtienen mayores niveles de logro educativo. http://www.sems.gob.mx/es/sems/trabajo_colegiado_medio_concretar_reforma_educativa_aula_aprendizaje_jovenes

jueves, 12 de febrero de 2015

Convoca la SEP al Premio Nacional de la Juventud 2015

La Secretaría de Educación Pública (SEP) convocó al Premio Nacional de la Juventud, máximo galardón que otorga el Gobierno de la República a  jóvenes mexicanos de entre 12 y 29 años de edad que se hayan distinguido por su talento, trabajo y creatividad en la academia ,las artes, las actividades productivas y en su propia comunidad.
 
El anuncio fue hecho por el titular de la Coordinación de Órganos Desconcentrados y del Sector Paraestatal de la SEP, Armando Garduño Pérez, quien dijo que la nueva sociedad mexicana ha depositado su confianza en ese sector de la población, pues su capacidad y espíritu emprendedor transforman al país.
 
Al citar palabras del secretario Emilio Chuayffet Chemor, expresó que los jóvenes son “la raíz de nuevas y poderosas ideas, de formas distintas de ver y comprender el mundo. Son el mejor presente y el mejor futuro: en sus mentes y en su voluntad radica la fuerza para Mover a México”.
 
Se informó que este reconocimiento se concede en dos categorías: de 12 a 17 años, y de 18 a 29 años, y se otorga en diez distinciones: logro académico; expresiones artísticas y artes populares; compromiso social; fortalecimiento a la cultura indígena; protección al ambiente; ingenio emprendedor; derechos humanos; discapacidad e integración; aportación a la cultura política y a la democracia, y ciencia y tecnología.
 
A nombre de los galardonados con el Premio Nacional 2014, Elizabeth Judid Vásquez Pérez y Cristóbal Miguel García Jaimes hicieron un amplio reconocimiento a las instituciones que participan en el Consejo de Premiación, destacadamente las secretarías de Educación, Gobernación, Sedesol y Trabajo, así como las comisiones de Juventud y Deporte del Congreso de la Unión.
 
El registro de candidaturas se hará a través de internet, en el micro sitio www.premiojuventud.gob.mx, hasta el 15 de mayo a las 18:00 horas, cuando se cierre el sistema.
El Premio Nacional de la Juventud 2015 consiste en una medalla de oro y 150 mil pesos. Este año, la distinción se entregará el 12 de agosto, en el marco de festejos por el Día Internacional de la Juventud.http://www.comunicacion.sep.gob.mx/index.php/comunicados/febrero-2015/892-comunicado-026-convoca-la-sep-al-premio-nacional-de-la-juventud-2015

lunes, 9 de febrero de 2015

Al poner en marcha los trabajos del III Taller Regional sobre Estrategias de Trabajo Colegiado, el subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, destacó que reforzar el trabajo colegiado entre los docentes contribuye a construir mejores ambientes de aprendizaje, ya que los maestros aprenden de las experiencias de otros y rompen con ello el aislamiento de su quehacer profesional.

Ante más de 300 líderes de las academias de los diferentes subsistemas de Educación Media Superior de la región sur-sureste del país, representativos del estado anfitrión así como de Chiapas, Campeche, Quintana Roo y Tabasco, el subsecretario señaló que esta estrategia contribuirá a enfrentar dos de los desafíos de la educación media superior: los aprendizajes insuficientes y la débil profesionalización de docentes y directivos.
http://www.sems.gob.mx/es_mx/sems/impulsar_trabajo_colegiado_entre_docentes_contribuye_mejorar_aprendizaje
Autoridades de la EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

El proceso de Validación de Continuidad para el segundo semestre de 2015, del PROGRAMA DE BECAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR,  inicia a partir de este día 9 de febrero y concluye el día 6 de marzo de 2015.

Este proceso determina la continuidad de alumnos beneficiarios de la Convocatoria 2014 de las siguientes modalidades:
  1. Ingreso, Permanencia y Excelencia. 
  2. Reinserción. 
  3. Hijos de Militares. 
  4. Contra el Abandono Escolar (cortes 1-7).
  5. Discapacidad. 
El proceso de validación deberá realizarse a través del Sistema Automatizado de Validación Educativa (SAVE), en http://www.becasmediasuperior.sep.gob.mx .

Sólo es importante precisar que el acceso es con las claves que ya generaron por CURP y que debe de cerrarse al 100% el proceso, sin importar si los alumnos no pertenecen a la institución, ya que existe una opción en el sistema para ese supuesto.
 
Durante el mismo periodo se realizará la validación para el proceso de selección de alumnos solicitantes de la convocatoria 2015, para personas con alguna discapacidad (casos BNEED y Aulas Poeta)

viernes, 23 de enero de 2015

El proceso de registro CONCLUYE HOY 23 de enero de 2015
 
Segunda Convocatoria de registro de aspirantes al Servicio Nacional de Bachillerato en Línea PREPA EN LÍNEA–SEP
 
con la finalidad de que los jóvenes recién egresados de secundaria, así como personas que por diversas razones no desean o no puedan continuar estudiando en la modalidad presencial tengan la posibilidad de registrarse y aprovechar esta nueva opción educativa.
 
Los aspirantes deberán registrarse en el sitio: www.prepaenlinea.sep.gob.mx y adjuntar la siguiente documentación: Acta de nacimiento, Clave Única de Registro de Población (CURP), Certificado de estudios de secundaria, correo electrónico (principal), y correo electrónico (alterno).
Estimado becario de EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

El Sistema de Actualización de Datos te brinda la posibilidad de actualizar tu información. Si cambiaste de plantel o correo electrónico es necesario que ingreses y modifiques estos datos.
 
 Este proceso es de suma importancia, ya que en la próxima validación que realice tu plantel deberá notificar si en verdad eres alumno de esa institución; si tus datos no son actualizados no aparecerás en el sistema y, como consecuencia, serás rechazado por tus autoridades educativas y perderás la beca.
 

jueves, 22 de enero de 2015

La Secretaría de Educación Pública a través de la Coordinación del Programa de Becas de la Subsecretaría de Educación Media Superior, abre para personas con alguna discapacidad, la Convocatoria de Becas 2015, del 19 de enero al 06 de febrero, en sus dos variantes: de Capacitación para el Trabajo-POETA y de Bachillerato no Escolarizado-BNEED, en el caso de Tlaxcala, participa el CECATI No. 29 ubicado en Apizaco, en bachillerato no escolarizado dos planteles del subsistema DGETI, el CBTIS número 3 de esta ciudad y el 212 ubicado en Tetla.
 
La RESEMS-TLAXCALA exhorta a los alumnos que se encuentren inscritos en esos planteles y que tengan alguna discapacidad para que realicen su registro en www.becasmediasuperior.sep.gob.mx, la publicación de resultados se realizará a partir del 13 de marzo del 2015 a través del portal de becas.
 
Asimismo se llevará a cabo la actualización de datos para alumnos beneficiarios del programa que cambiaron de plantel para el semestre febrero julio, del ciclo escolar 2014-2015, del 21 de enero al 06 de febrero, misma que se realizará a través del perfil de usuario de cada alumno ubicado en la página de becas www.becasmediasuperior.sep.gob.mx
 
Las autoridades educativas de los centros de capacitación en trabajo industrial (cecati) deberán realizar la segunda validación del 1er corte de la beca Capacita T, del 15 al 30 de enero, programa que es exclusivo para los planteles de la Dirección General de Centro de Formación para el Trabajo – DGCFT.
 
La validación de beneficiarios del padrón activo del programa de becas, del 09 de febrero al 6 de marzo, debido a que este proceso determina la continuidad de alumnos beneficiarios de la Convocatoria 2014 de las modalidades, Ingreso, Permanencia y Excelencia, reinserción, hijos de militares, contra el abandono escolar (cortes 1-7) y discapacidad.
 
El Representante Estatal de la SEMS, Donaciano Aguilar Villa, señaló que durante el mismo periodo se realizará la validación para el proceso de selección de alumnos solicitantes de la convocatoria 2015, para personas con alguna discapacidad de las convocatorias de Capacitación para el Trabajo-POETA y de Bachillerato no Escolarizado-BNEED.
 
El proceso de validación se llevará a cabo a través del Sistema Automatizado de Validación Estudiantil (SAVE) disponible en el portal: www.becasmediasuperior.sep.gob.mx
 
La Secretaría de Educación Pública a través de la Coordinación del Programa de Becas de la Subsecretaría de Educación Media Superior, abre para personas con alguna discapacidad, la Convocatoria de Becas 2015, del 19 de enero al 06 de febrero, en sus dos variantes: de Capacitación para el Trabajo-POETA y de Bachillerato no Escolarizado-BNEED.
 
En Tlaxcala, en capacitación para el trabajo participa el CECATI No. 29 ubicado en Apizaco.
 
Se exhorta a los alumnos que se encuentren inscritos en ese plantel y que tengan alguna discapacidad para que realicen su registro en www.becasmediasuperior.sep.gob.mx, la publicación de resultados se realizará a partir del 13 de marzo del 2015 a través del portal de becas.
 
La RESEMS TLAXCALA exhorta a las autoridades educativas de los centros de capacitación en trabajo industrial (CECATI) para que realicen la segunda validación del 1er corte de la beca Capacita T, del 15 al 30 de enero, programa que es exclusivo para los planteles de la Dirección General de Centro de Formación para el Trabajo – DGCFT.


La RESEMS TLAXCALA realiza la Segunda Jornada de Capacitación para Docentes y Directivos, sobre el desarrollo de Habilidades Socioemocionales


El Representante Estatal de la Subsecretaría de Educación Media Superior (RESEMS), Donaciano Aguilar Villa, informó que se lleva a cabo la Segunda Jornada de Capacitación para Docentes y Directivos, sobre el desarrollo de Habilidades Socioemocionales (HSE), enfocada en las dimensiones de Conoce T, Relaciona T y Elige T, así como en la mejora del ambiente escolar, de los 60 planteles de educación media superior que participan en el Programa Construye T en Tlaxcala.

La Subsecretaría de Educación Media Superior lleva a cabo en todo el país, esta segunda jornada de capacitación en habilidades socioemocionales, participan directivos, docentes frente a grupo, orientadores educativos, tutores con tiempo asignado para trabajo con alumnos.
 
La Subsecretaría de Educación Media Superior, promueve actividades de formación y fortalecimiento de habilidades socioemocionales que empoderen a las y los jóvenes de educación media superior, que les ayuden a responder favorablemente ante situaciones adversas, a convivir sanamente con otros integrantes de la comunidad escolar y que los estudiantes logren un desarrollo físico y mental más saludable, entre otros beneficios para el desarrollo de su proyecto de vida.

En la segunda jornada de capacitación sobre el desarrollo de habilidades socioemocionales, participan los 60 planteles de bachillerato que se encuentran actualmente en el programa construye t en Tlaxcala, con 209 participantes que incluyen directivos y docentes de cobat, cecyte, conalep, dgeti, dgeta y dgb.

Por el número de participantes fueron divididos en dos bloques, de acuerdo a la ubicación de los planteles sede, de tal manera que la primera semana de capacitación se realizó del 19 al 21 de enero de 2015, en el CBTA 134 de Tetlanohcan, COBAT 04 de Chiautempan, CBTIS No. 212 de Tetla y en el Conalep ubicado en Zacualpan y la segunda semana de capacitación se realizará del 26 al 28 de enero de 2015 en el COBAT 15 de Hueyotlipan, CBTIS No. 211 de San Jorge Tezoquipan, COBAT 02 de Huamantla y CECYTE de Zacatelco, los participantes tendrán una capacitación de 25 horas presenciales y 15 horas de trabajo individual.

 En Tlaxcala la capacitación está a cargo de la Organización de la Sociedad Civil "Colectivo, Mujer y Utopía, A.C." participante en el Programa.

lunes, 19 de enero de 2015

En el marco del Programa CONSTRUYE T se realiza en el Estado de Tlaxcala del 19 al 21 de enero de 2015, la Segunda Jornada de Capacitación en Habilidades Socioemocionales con Docentes y Directivos de la Educación Media Superior, a través de la OSC Colectivo, Mujer y Utopía A.C.

Participan en el primer grupo de capacitación docentes y directivos de los planteles de CECYTE, CONALEP, DGETA, DGETI y COBAT en 4 PLANTELES SEDE (CBTIS 212 DE TETLA, COBAT 04 DE CHIAUTEMPAN, CONALEP ZACUAPAN y CBTA No. 134 DE TETLANOHCAN)

jueves, 15 de enero de 2015

DIRECTORES, responsables del Programa de Becas de EMS

En base a la información proporcionada por el Programa de Becas de Educación Media Superior y con respecto a la modalidad de Abandono Escolar, "Está próximo a cerrar el corte número 8 el día 18 de enero del 2015. Lo que significa que todas los alumnos de actas de los planteles que se envíen para su validación y que reúnan los requisitos, podrán recibir su apoyo desde el mes de enero. Pasada la fecha se dará inicio al sigui...ente corte (9), el cual también integra el pago de enero, sin embargo, en la medida que pospongan la postulación de sus alumnos se incrementa el tiempo de generación de plásticos y se reduce la posibilidad de obtener el apoyo al reducirse el presupuesto paulatinamente."

Los Directores de plantel deberán acelerar la terminación y envío de actas que se encuentran en edición o que faltan de requisitos, incluso pendientes de 2014.

lunes, 12 de enero de 2015

La Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior, abrió la Segunda Convocatoria de registro de aspirantes al  Servicio Nacional de Bachillerato en Línea PREPA EN LÍNEA–SEP.

El proceso de registro estará abierto hasta el 23 de enero de 2015, con la finalidad de que los jóvenes recién egresados de secundaria, así como personas que por diversas razones no desean o no puedan continuar estudiando en la modalidad presencial tengan la posibilidad de  registrarse y aprovechar esta nueva opción educativa.

 Los aspirantes deberán registrarse en el sitio: www.prepaenlinea.sep.gob.mx y adjuntar la siguiente documentación: Acta de nacimiento, Clave Única de Registro de Población (CURP), Certificado de estudios de secundaria, correo electrónico (principal), y correo electrónico (alterno).







miércoles, 7 de enero de 2015

La Prepa en línea - SEP es un proyecto innovador y gratuito en el que podrás estudiar desde el lugar en el que te encuentres, a la hora que tú decidas. http://www.prepaenlinea.sep.gob.mx/

jueves, 18 de diciembre de 2014

A todos los alumnos, docentes, personal de apoyo de la EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR del Estado de Tlaxcala y del País, así como a la sociedad en general, nuestro reconocimiento, por los logros obtenidos este 2014, deseamos lo mejor en estas fiestas navideñas y que el 2015 sea de prosperidad. Saludos.

viernes, 12 de diciembre de 2014


Impulsa SEP el desarrollo del CONALEP, como opción relevante que ofrece una educación con calidad.

El CONALEP, a lo largo de historia, ha tenido logros, entre los más recientes es el ser la institución pionera en México de la implementación de esquemas educativos de vanguardia, tal es el caso del Modelo Mexicano de Formación Dual.

El cual ha llevado a suscribir convenios con organismos como la COPARMEX y acuerdos con el gobierno de Alemania, además que la SEP publicará en breve un acuerdo secretarial para incorporar este modelo como una de la alternativas en su oferta educativa.
http://www.comunicacion.sep.gob.mx/index.php/comunicados/diciembre-2014/847-comunicado-372-impulsa-sep-el-desarrollo-del-conalep-como-opcion-relevante-que-ofrece-una-educacion-con-calidad

jueves, 11 de diciembre de 2014

Alumnos de la EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

En consideración a la información proporcionada por el Programa de Becas de Educación Media Superior, a partir del día jueves 11 de diciembre de 2014, se estará realizando el depósito a los alumnos beneficiarios del Programa antes mencionado, Modalidad Acceder, Permanecer y Concluir; y que cuentan con tarjeta bancaria.

viernes, 5 de diciembre de 2014

Mejora SEP la infraestructura en planteles escolares de educación media superior en la ciudad de México

Con el propósito de aumentar la calidad de la educación y acelerar el paso para alcanzar la universalidad en el bachillerato, la Secretaría de Educación Pública renovó, en una primera etapa, la infraestructura de 21 planteles de Educación Media Superior, que beneficiarán a más de 50 mil estudiantes en el Distrito Federal.
El Subsecretario de Educación Media Superior de la SEP, Rodolfo Tuirán, inauguró los planteles, para la expansión de la oferta educativa en la capital del país, lo cual requirió una inversión de 123.5 millones de pesos.

En el patio central del Bachilleres 10 de Aeropuerto, ante directores y estudiantes de diversos planteles educativos, Tuirán subrayó que esta inversión se realizó con la intención de ofrecer a la comunidad estudiantil de 6 Colegios de Bachilleres, 13 Centros de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios, y 2 del CONALEP, mejores sitios de estudio y contribuir así a disminuir el abandono escolar en este nivel educativo.

El Gobierno Federal, subrayó, seguirá invirtiendo en mejorar la infraestructura escolar del nivel medio superior para acelerar el paso para alcanzar la cobertura universal, marcada constitucionalmente, además de que ésta sea con calidad en los servicios que ofrece el plantel.

Ante funcionarios de la Secretaría de Educación del DF y delegacionales, el Dr. Tuirán detalló que la Ciudad de México cuenta con la segunda matrícula más grande del país, con más de 460 mil estudiantes, además de que gradualmente sus planteles se han incorporado al padrón de calidad que representa el Sistema Nacional de Bachillerato, por lo que 3 de cada 10 estudiantes cursan un nivel básico de calidad.

Para ofrecer una educación con calidad, refirió, la SEP ha impulsado la remodelación y ampliación de los planteles, además de la construcción de aulas didácticas y laboratorios.

Dejó en claro que una educación con calidad requiere, además de instalaciones adecuadas y equipo apropiado, de docentes capaces de intercambiar ideas con sus alumnos y perfeccionar sus prácticas de cómo transmitir conocimiento. De igual manera se requiere, añadió, de estudiantes despiertos con deseos de superación y de padres de familia involucrados en la educación de sus hijos.

En su oportunidad, la Directora General del Bachilleres, Sylvia Ortega Salazar, destacó que la aplicación de recursos federales en la actualización de la infraestructura escolar del Distrito Federal dará la pauta para alcanzar una educación de calidad que se ofrezca a los jóvenes urbanos.

En tanto, el Director General de Educación Tecnológica e Industrial, Carlos Alfonso Morán Moguel, reconoció que las obras realizadas y las que están en proceso, dignifican los planteles educativos y han contribuido al registro de más de dos mil 300 alumnos, además de que estimularán a los estudiantes a un mejor aprendizaje.
http://www.sems.gob.mx/es_mx/sems/mejora_sep_infraestructura_planteles_escolares_ems_ciudad_mexico

jueves, 27 de noviembre de 2014

Subsistemas de Educación Media Superior en Tlaxcala
Directores de plantel y Responsables del Programa de Becas en planteles.

El Programa de Becas de Educación Media Superior ha solicitado a través de la apertura del módulo de bajas que se encuentra en el SAVE, dar de baja a alumnos que en este momento ya no se encuentran en los planteles por diversos motivos.

Con esto proceso se podrá recuperar recursos para brindárselos  a otros alumnos que no tuvieron la beca por cuestiones de presupuesto, ya que el dinero se reintegrará al presupuesto de becas.

miércoles, 26 de noviembre de 2014

El estudiante de la carrera de programación del CBTIS No. 212 de Tetla, Tlaxcala, Oscar Alvarado Martínez, es Campeón de los Guantes de Oro 2014 y Medalla de Bronce 2014 a nivel Nacional en BOX. Orgullosamente de la DGETI.





El CBTIS No. 212 de Tetla, Tlaxcala, es sede de los Juegos Deportivos Inter CBTIS-CETIS 2014, del 26 al 28 de noviembre, participan estudiantes en Basquetbol, Béisbol, Fútbol, Voleibol, Ajedrez y Handball.












martes, 25 de noviembre de 2014

 
“Hoy con 350 millones de pesos gastados de agosto a diciembre hemos incrementado a mil 500 la cifra de Telebachilleratos; 450 más el año que entra, y para el año 2018, México tendrá 7 mil 500 Telebachilleratos en todo el país”, expresó el Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor durante la Presentación de los Telebachilleratos Comunitarios.
 
Ante alumnos y profesores de este nivel educativo, así como funcionarios federales y estatales dijo: “cuando yo leo en algunas páginas: ¿Qué hace la Secretaría de Educación Pública? Hace Telebachilleratos. Amplía la cobertura de la educación media superior y lo hacemos porque estamos obligados por el mandato constitucional y por los recursos que el pueblo paga para educar a sus hijos”.
 
Reunidos en el Patio del Trabajo del edificio sede de la Secretaría de Educación Pública, señaló que después de escuchar a la alumna María Cecilia, del Telebachillerato Pachiquitla, tenía que dar respuesta a las inquietudes de una niña de Hidalgo que encarna a los millones de jóvenes que en este país representan esperanza, la posibilidad de cambio y, sobre todo, son punta de lanza de una gran transformación en nuestra patria.
 
El titular de la política educativa federal indicó que el Presidente Enrique Peña ha asumido con toda seriedad la Reforma educativa porque son dos las condiciones para que un país se desarrolle: la salud y educación.
 
Señaló que a partir de la salud que es alimentación, higiene, prevención, combate a las enfermedades y la educación que es siembra, que es tarea de formación es posible esperar que cada joven que recibe esos servicios pueda aspirar a ser parte de ese gran proceso civilizatorio que se llama desarrollo, progreso y bienestar.
 
El Secretario de Educación, Emilio Chuayffet dijo que hay que hacer mucho en materia educativa y recordó palabras de Jesús Reyes Heroles cuando le preguntaban: “¿cómo aprendió usted de educación? y él decía: apenas estoy aprendiendo, y ¿cómo aprende usted de educación? preguntándole al pueblo”.
 
“Es preguntando a la gente, a los padres de familia, a las muchas Marías Cecilias y jóvenes que hay en el país como uno se va nutriendo de elementos para poder conducir un proceso educativo integral que no enseña a los niños nada más a repetir memorísticamente los conceptos sino que los enseñe a lo que tanto hemos dicho desde que llegamos a la Secretaría: aprender a aprender y aprender a vivir”, indicó.
 
Finalmente, dijo que cuando el niño tenga gracias a la educación, los instrumentos para resolver sus problemas, ahí estará la respuesta a quiénes se siguen preguntando y qué hace la Secretaría de Educación Pública.
 
En su momento, la estudiante María Cecilia Bautista Hernández del Telebachillerato Comunitario de Hidalgo, Pachiquitla, señaló: “Don Emilio, le pido con todo el respeto que siga ayudando a muchos jóvenes como nosotros para que cumplan sus sueños de seguir estudiando. Abran más telebachilleratos junto a la Secretaría de Educación Pública”.
 
Asimismo, señaló que “con la apertura del Telebachillerato comunitario los que salimos de secundaria estamos estudiando para alcanzar nuestros sueños. Por ello, me es grato comunicarles que mi comunidad ya se está organizando para que el próximo año ya podamos tener nuestras propias instalaciones, lo cual nos llena de alegría”.
 
En su intervención el Subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán dijo que los Telebachilleratos Comunitarios constituyen un instrumento relevante del sector educativo para ampliar las oportunidades educativas del nivel medio superior en las zonas rurales del país.
 
Por ello, para atender esta demanda se puso en marcha el programa piloto Telebachilleratos en 253 comunidades con menos de 2 mil 500 habitantes. Estos servicios están atendiendo cerca de 40 mil jóvenes.
 
Destacó que la operación de los Telebachilleratos Comunitarios se basan en: una planta académica conformada por tres docentes, cuyo perfil corresponde a las tres áreas disciplinares del plan de estudios; los programas y planes de estudios están basados en materiales audiovisuales transmitidos vía satélite, por Internet o mediante el uso de lectores de disco completo; así como la disponibilidad de libros, materiales y cuadernos de trabajo complementarios para cada alumno.
 
En representación de los docentes del Telebachillerato “La Concepción”, Guanajuato, el maestro Jesús Antonio Ramírez Navarro dijo que “somos testigos del arranque oficial de los Telebachilleratos Comunitarios a nivel nacional, proyecto del cual me siento orgulloso. Porque ofrecen una valiosa alternativa para poder continuar sus trayectos educativos y lograr el sueño de estudiar lo que se hayan propuesto.
 
En esta presentación estuvieron presentes Daniel Ávila Fernández, Coordinador Sectorial de Operación Técnica y Financiera; el Secretario de Educación del Estado de México, Raymundo Édgar Martínez Carbajal; Carlos Santos Ancira, Director General de Bachillerato; Alejandro Miranda Ayala, Coordinador de Asesores de la Subsecretaría de Educación Media Superior y el alumno José Manuel Elías Campos del Telebachillerato Comunitario “La Solana” de Querétaro.

lunes, 24 de noviembre de 2014

Es imprescindible fortalecer la articulación entre la oferta educativa y la demanda laboral y detonar el potencial de colaboración entre los sectores educativo y productivo, expresó el Dr. Rodolfo Tuirán, subsecretario de Educación Media Superior, al participar en la 3ª Sesión de la Conferencia Nacional de Secretarios del Trabajo, celebrada en la Ciudad de Mérida, Yucatán.
 
El subsecretario mencionó algunos indicadores que documentan esta aseveración: 40% de los empleadores cree que los jóvenes no están listos para integrarse al mercado; más del 60% de los jóvenes no alcanza el nivel básico de competencias en matemáticas; y 55% no alcanza nivel básico de competencias en comunicación.
 
Para enfrentar esta situación, afirmó, se debe pasar a un nuevo paradigma formativo, donde la educación y el trabajo sean parte de un mismo proceso; los estudiantes reciban una orientación vocacional intensiva; los planes y programas de estudio logren un equilibrio entre formación teórica y práctica, y las personas y empresas se ajusten a las cambiantes necesidades a través de la formación continua.
 
El Dr. Tuirán informó que la SEP ha puesto en marcha acciones y programas que buscan intensificar la vinculación con el sector productivo, impulsar la capacitación para el trabajo, implementar el Modelo Mexicano de Formación Dual, operar el Modelo de Emprendedores, reforzar la orientación vocacional, revisar el Marco Curricular Común, y desarrollar habilidades socioemocionales en el nivel medio superior.
 
Explicó que la vinculación es una práctica cada vez más común, pero falta orientarla y diversificarla. Señaló que en el último ciclo escolar se realizaron casi 95 mil proyectos de vinculación en el nivel medio superior.
 
En lo referente a la capacitación para el trabajo, informó que el presupuesto federal ejercido se ha incrementado un 51% para los CECATI de 2006 a 2014. También señaló que actualmente se impulsa una nueva estrategia a favor de los jóvenes, denominada Capacita T, que busca beneficiar a jóvenes de 18 a 29 años de zonas urbanas.
 
Asimismo el subsecretario Tuirán se refirió a la aplicación del Modelo Mexicano de Formación Dual como un mecanismo exitoso de formación en y para el trabajo. Mencionó que México está retomando la experiencia alemana en este renglón, haciendo las adecuaciones pertinentes al modelo para adaptarlo a la realidad nacional.
 
En esta misma dirección apunta el Modelo de Emprendedores que tiene como propósito fundamental la formación de competencias emprendedoras entre los jóvenes de Educación Media Superior. Este programa superó la meta de crear más de 1,000 centros emprendedores para finales de 2014, en beneficio de 850 mil estudiantes y 2,240 docentes capacitados.
 
Con relación a la orientación vocacional de los jóvenes, el Subsecretario de Educación Media Superior explicó que la falta de información pertinente para la toma de decisiones es una constante, pues 4 de cada 10 egresados de la EMS eligió su escuela sin información oportuna. En este sentido la SEP generó un sitio web de orientación vocacional (www.decidetusestudios.sep.gob.mx), que busca respaldar una transición informada de la Educación Básica a la Educación Media Superior, de ésta a la Educación Superior y al primer empleo.
 
Durante su presentación ante titulares de la secretarías del trabajo de las entidades federativas, el subsecretario Tuirán, informó que un grupo de expertos analiza a fondo la integración del Marco Curricular Común y formulará sus recomendaciones en fecha próxima.
 
Finalmente, el subsecretario señaló que otro de las directrices de trabajo que impulsa la SEP es el Programa Construy-T, el cual tiene como propósito el desarrollo de habilidades socioemocionales de 2 millones de estudiantes provenientes de 2,500 planteles del nivel medio superior y la capacitación de 2,500 directores y 11 mil docentes. http://www.sems.gob.mx/es_mx/sems/detonar_potencial_colaboracion_entre_sectores_educativo_productivo
 

martes, 18 de noviembre de 2014

Interesados en estudiar el BACHILLERATO!!!

Convocatoria 2015, del Servicio Nacional de Bachillerato en Línea Prepa en Línea-SEP.

El periodo de registro de solicitudes será del 17 de noviembre del presente año al 23 de enero de 2015, en www.prepaenlinea.sep.gob.mx