sábado, 19 de julio de 2014

Este día se realiza la aplicación del examen del Concurso del Servicio Profesional Docente de la EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Convocatoria de la nueva modalidad de servicio Nacional de Bachillerato en Línea:
Prepa en línea-SEP, 
que, la Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior pone en marcha.  www.prepaenlinea.sep.gob.mx
Estimado Alumno(a):

Si estás por ingresar o estudias el Bachillerato, te informamos que estamos próximos a emitir la Convocatoria del Programa de Becas para el Ciclo Escolar 2014-2015. http://www.becasmediasuperior.sep.gob.mx/

REGÍSTRATE NUEVAMENTE EN LA PRÓXIMA CONVOCATORIA 2014

Si actualmente cuentas con una beca de:
  • Ingreso
  • Permanencia
  • Excelencia
Te recordamos que deberás registrarte en la próxima Convocatoria para obtenerla nuevamente.  

Si tu Beca Contra el Abandono Escolar está por concluir, y deseas obtener una de las becas de otra de las modalidades del PROBEMS, también deberás registrarte.

miércoles, 16 de julio de 2014

Inicia modalidad intensiva del Programa de Profesionalización de Directores de Educación Media Superior

Con el propósito de fortalecer las competencias del personal directivo de Educación Media Superior y que esté en condiciones de responder a las exigencias de la Reforma Integral de este nivel educativo, el Dr. Rodolfo Tuirán, Subsecretario de Educación Media Superior, participó en el Diplomado del Programa de Actualización y Profesionalización Directiva.
 
En esta quinta generación participan aproximadamente mil directores de diferentes subsistemas federales, estatales y autónomos de veinte estados de la República Mexicana, quienes comenzaron el diplomado en línea el 7 de julio del año en curso y del 14 al 19 de julio estarán en la ciudad de México participando en la fase intensiva presencial que se desarrollará en tres sedes.http://www.sems.gob.mx/es_mx/sems/inicia_modalidad_intensiva_programa_profesionalizacion_directores_ems

jueves, 10 de julio de 2014

Atenderá SEP el derecho de los aspirantes a ser evaluados para ingresar al Servicio Profesional Docente
Para la Secretaría de Educación Pública es un compromiso y una responsabilidad atender el derecho que tienen todos los aspirantes a ser evaluados, para ingresar a la Educación Básica y Media Superior, aseguró el coordinador Nacional del Servicio Profesional Docente, Ramiro Álvarez Retana.

“Las evaluaciones en el marco del Servicio Profesional Docente se realizarán bajo los fundamentos del sistema Nacional de Evaluación Educativa, que tiene entre sus fines contribuir a mejorar la calidad de la educación, a la formulación de políticas educativas, a mejorar la gestión escolar y los proceso educativos”.
 
Respecto a la Educación Media Superior para aspirantes a funciones docentes y técnico docentes, Álvarez Retana indicó que se formularon 25 instrumentos nacionales; 23 de ellos con 86 versiones y 2 con método de aplicación a través de rúbricas.
 
Para los aspirantes a promoción a cargos con funciones de dirección en este nivel, se elaboraron dos instrumentos nacionales. Con uno de ellos se evaluarán las habilidades directivas; con el otro, las habilidades de plan de mejora, a través del método de rúbricas, agregó el titular de la Coordinación.
http://www.comunicacion.sep.gob.mx/index.php/comunicados/julio-2014/605-comunicado-197-atendera-sep-el-derecho-de-los-aspirantes-a-ser-evaluados-para-ingresar-al-servicio-profesional-docente

Tlaxcala participa ya en la estrategia del Espacio Común de la Educación Media Superior

Tlaxcala, Tlaxcala, 1 de julio de 2014. Al firmar el convenio por el que se crea el Espacio Común de la Educación Media Superior de esta entidad, el Dr. Rodolfo Tuirán, Subsecretario de Educación Media Superior, afirmó que con esta instancia será posible implantar un nuevo paradigma organizacional, anclado en la comunicación efectiva y el establecimiento de puentes entre los 33 subsistemas de este nivel educativo.
 
En compañía del Lic. Mariano González Zarur, Gobernador Constitucional del Estado de Tlaxcala, y ante autoridades educativas federales, el subsecretario expresó que en el Espacio Común la labor de conjunto permitirá aprovechar mejor los recursos disponibles.http://www.sems.gob.mx/es_mx/sems/tlaxcala_participa_estrategia_espacio_comun_ems

Impulsa Guanajuato renovación educativa con el Espacio Común de la Educación Media Superior http://www.sems.gob.mx/es_mx/sems/impulsa_guanajuato_renovacion_educativa_espacio_comun_ems

Con el ECEMS se tienden puentes para favorecer la calidad educativa http://www.sems.gob.mx/es_mx/sems/ecems_tienden_puentes_favorecer_calidad_educativa

CONSTRUYE-T

Fortaleciendo la capacidad institucional de la escuela
para
promover la educación integral de los jóvenes.
 

Objetivo del Construye-T:


Desarrollar la capacidad institucional de la escuela, específicamente el liderazgo de los directivos y docentes, para contribuir al desarrollo socioemocional de los jóvenes y mejorar el ambiente escolar





martes, 8 de julio de 2014

La SEP ofrece, en esta modalidad en línea: una opción educativa con cobertura nacional; servicios accesibles desde cualquier computadora, tableta o dispositivo móvil con conexión a internet; flexibilidad en los horarios de trabajo; tutoría personalizada en el área psicosocial, tecnológica y administrativa durante toda la trayectoria académica; apoyo virtual de facilitadores especializados.

Los estudiantes de esta modalidad en línea obtendrán el certificado de bachillerato en un periodo estimado de 2 años 4 meses

La SEP anunció que hasta el 24 de agosto del año en curso, estará abierto el registro para todas aquellas personas que deseen cursar esta modalidad no escolarizada.

Cabe señalar que Prepa en Línea-SEP es un proyecto gratuito, que se imparte a nivel nacional y tiene validez oficial, ofrecido a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior. http://www.sems.gob.mx/es_mx/sems/alcanza_mas_un_millon_usuarios_facebook_convocatoria_prepa_linea_sep
Interesados en estudiar el bachillerato:

http://www.prepaenlinea.sep.gob.mx/conocenos/facilitadores

martes, 1 de julio de 2014

Firma del Convenio del Espacio Común de la Educación Media Superior en el Estado de Tlaxcala.

Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez, Subsecretario de Educación Media Superior y el Lic. Mariano González Zarur, Gobernador del Estado de Tlaxcala.








lunes, 30 de junio de 2014

En el marco de la Reforma Educativa, los días 12, 13 y 19 de julio, se realizarán los Concursos para el ingreso al servicio docente y técnico docente en la Educación Básica; el ingreso al servicio docente y técnico docente, así como para la promoción a cargos con funciones de Director en la Educación Media Superior, en los que se espera la participación, en todas las entidades de la República, de 193 mil 619 sustentantes registrados. http://www.comunicacion.sep.gob.mx/index.php/comunicados/junio-2014/590-comunicado-182-avanza-la-reforma-educativa-todo-listo-para-los-concursos-de-oposicion

XLIX Reunión de Consejo Nacional de Autoridades Educativas capítulo Educación Media Superior

Con el propósito de dar seguimiento y convenir acciones coordinadas en materia educativa en el nivel medio superior, el Subsecretario Rodolfo Tuirán Gutiérrez, encabezó la cuadragésima novena reunión del Consejo Nacional de Autoridades Educativas capítulo Educación Media Superior ( CONAEDU-EMS).

Con la participación de funcionarios y representantes de este nivel educativo de las entidades federativas del país, en esta reunión fueron analizados programas actualmente en marcha, como la Incorporación de planteles al Sistema Nacional de Bachillerato, la Formación Docente y Directiva para 2014 y el Movimiento contra el Abandono Escolar, presentó el nuevo diseño del Programa Construye T, mencionó que garantizar la calidad educativa implica fortalecer la formación docente, por lo que se acordó la capacitación de los docentes del servicio del Telebachillerato Comunitario, anunció la expansión y modernización del servicio de Preparatoria Abierta, señaló que el próximo 1 de julio del año en curso se publicará la convocatoria de ingreso a PREPA EN LÍNEA-SEP, exhortó a las autoridades educativas para que, en su respectivo ámbito de competencia, adopten las medidas necesarias para asegurar que las diferentes etapas del Concurso de Ingreso al Servicio Profesional Docente y de Promoción al cargo de Director 2014, se lleven a cabo con estricta observancia a la Ley General del Servicio Profesional Docente y los lineamientos emitidos por las instancias competentes, asimismo, acordaron establecer un grupo de trabajo coordinado por la SEMS, que tendrá por objeto analizar las acciones para avanzar en la implementación del modelo educativo del tipo medio superior, con base en las propuestas y conclusiones de los Foros de Consulta Nacional para la Revisión del Modelo Educativo de la Educación Media Superior.http://www.sems.gob.mx/es_mx/sems/XLIX_reunion_consejo_nacional_autoridades_educativas_capitulo_ems
CONVOCATORIA 5a Generación Diplomado de Actualización y Profesionalización Directiva

http://www.sems.gob.mx/work/models/sems/Resource/11702/1/images/Convocatoria_profesionalizacion_directiva5a_generacion.pdf

viernes, 27 de junio de 2014





Lic. Donaciano Aguilar Villa, Representante de la Subsecretaría de Educación
 Media Superior, en el Estado de Tlaxcala
 
Jóvenes Estudiantes 
 
Difusión de acciones del Programa Construye-T en el Programa Zona Libre Escúchate Joven.
 
27 de junio, 18:00 horas por el Programa Zona Libre Escúchate Joven en: http://www.radiotlaxcala1430.mx/
 
 
La discapacidad es una condición, no un impedimento para que las personas continúen sus estudios y/o se capaciten para desempeñar un trabajo.

Con esta idea, la Subsecretaría de Educación Media Superior, de la Secretaría de Educación Pública, impulsa programas de estudios de bachillerato y de capacitación para el trabajo, con la finalidad que las personas con discapacidad transiten por estos ámbitos, desarrollen sus potencialidades y las aprovechen para conseguir un mejoramiento en su calidad de vida.

Además, la Subsecretaría apoya con becas a quienes realizan sus estudios en estas opciones educativas.
http://www.sems.gob.mx/es/sems/personas_discapacidad

Instala Tabasco Espacio Común de la Educación Media Superior

Al firmar el convenio por el que se crea el Espacio Común de la Educación Media Superior del estado de Tabasco, el Subsecretario de este nivel educativo, Dr. Rodolfo Tuirán, expresó que con dicho acto el Tabasco da un paso muy importante en la construcción de un sistema de educación media superior más sólido y mejor articulado.
 
Aseguró que esta instancia ayudará a combatir la dispersión y desarticulación sistémica de este nivel educativo, superar las prácticas de aislamiento y exclusión de planteles y subsistemas, y a fomentar la comunicación, la cooperación y coordinación entre éstos.

En compañía del Lic. Arturo Núñez Jiménez, Gobernador Constitucional del Estado de Tabasco y ante directores generales de los subsistemas de educación media superior, directores de planteles y autoridades educativas locales, el subsecretario refirió que el Espacio Común de la entidad es el décimo que se instala en el país y el segundo en la región sur sureste.
http://www.sems.gob.mx/es_mx/sems/instala_tabasco_espacio_comun_ems

miércoles, 18 de junio de 2014

martes, 17 de junio de 2014

El Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, enfatizó que realizar una revisión exhaustiva al Modelo Educativo de este nivel es una tarea impostergable para que el Bachillerato esté a la altura de las aspiraciones, expectativas y necesidades que los mexicanos de hoy demandan.

El Secretario de Educación manifestó que la educación es mucho más que diversos soportes tecnológicos: “es una tarea social y cultural que, cualesquiera sean las transformaciones que se experimenten, seguirá dependiendo de sus componentes humanos” razón por la cual es fundamental cultivar en los estudiantes habilidades socioemocionales como la autorregulación, la disciplina, la perseverancia, la determinación, el trabajo en equipo, la adaptabilidad, la tolerancia, la comunicación asertiva y la resolución de conflictos.

En ese sentido, consideró que el Bachillerato debe ir más allá de la adquisición de conocimientos académicos y laborales, para dotar a los jóvenes de elementos para comprender al mundo e influirlo; continúen aprendiendo de forma autónoma a lo largo de su vida, desarrollen relaciones armónicas con quienes les rodean, y participen de todos los ámbitos a su alrededor.

Ello será posible cuando converjan cuatro saberes fundamentales: aprender a conocer, para adquirir el dominio de los instrumentos del saber; aprender a hacer para influir sobre su entorno; aprender a vivir juntos para participar y cooperar respetuosamente con los demás, y aprender a ser para adquirir autonomía y poder de decisión.

Enfatizó que el aprendizaje con experiencias de trabajo debe ser un pilar central de los sistemas de enseñanza, de ahí que uno de los grandes retos del nuevo modelo educativo sea estrechar el vínculo entre el mundo escolar y el laboral para que los alumnos desarrollen sus capacidades estimulando la estrategia del “aprender haciendo”, ya que sólo a través de una mejor formación, los estudiantes tendrán acceso a mayores posibilidades de desarrollo con equidad.

La Reforma Educativa impulsada por el Presidente Enrique Peña Nieto, apuntaló el principio de equidad, haciéndolo interdependiente al de calidad, ya que sólo a través de una mejor formación los estudiantes tendrán acceso a mayores posibilidades de desarrollo y progreso.

El Subsecretario de Educación Media Superior, Doctor Rodolfo Tuirán, manifestó que los Foros Regionales se realizaron con un espíritu de apertura e inclusión similar al que expresara José Vasconcelos al encabezar su proyecto educativo como primer Secretario de la SEP: “Que todo aquél que tenga una idea nos la participe; que todo el que tenga su grano de arena que lo aporte”.

Tuirán Gutiérrez destacó que la revisión del Modelo Educativo no termina con la realización de estos Foros, más bien es la conclusión de una etapa y el inicio de otra, toda vez que los resultados trascendentes de política pública tienen como punto de arranque la consulta y la elaboración de definiciones y propuestas socialmente aceptadas por la mayoría de los actores involucrados, sustentadas en argumentos y evidencias sólidas.http://www.comunicacion.sep.gob.mx/index.php/comunicados/junio-2014/574-comunicado-170-necesario-un-nuevo-bachillerato-que-este-a-la-altura-de-los-mexicanos-sep
La Secretaría de Educación Pública puso en marcha la página de Internet www.acosoescolar.sep.gob.mx y la línea telefónica 01800-11-ACOSO (22676) para atender, prevenir, denunciar y dar información sobre este fenómeno que se presenta en diversos centros escolares del país. http://www.comunicacion.sep.gob.mx/index.php/comunicados/junio-2014/571-comunicado-167-abre-sep-portal-de-internet-y-linea-telefonica-para-prevenir-el-acoso-escolar

jueves, 12 de junio de 2014

ALUMNOS DEL PROGRAMA DE BECAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE LA SEP.


Debido a las dudas frecuentes respecto a sus depósitos, por parte de los alumnos del Programa de Becas de Educación Media Superior, se encuentra una guía rápida de saldos y movimientos, donde los beneficiarios tanto padrón activo como rechazados pueden verificar su depósitos así como sus pagos. Comentarles que la guía estará disponible en el Portal de Becas donde podrán descargarla.

 

martes, 10 de junio de 2014

COMUNICADO DEL PROGRAMA DE BECAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE LA SEP
 
Debido a la falta de entrega de tarjetas por parte de la institución financiera, el PROBEMS ha diseñado un sistema donde los alumnos, que aún no le han llegado el plástico, deberán colocar su curp.
 
Finalmente el sistema generará un listado con todos los alumnos que ingresaron a la liga; posteriormente se enviará éste al banco para la emisión de los plásticos faltantes.
 
El envío de la liga se hizo directamente al correo que los alumnos colocaron al momento de registrarse, sin embargo, como sabemos algunos alumnos no revisarán su cuenta electrónica debido a la conclusión del semestre, los Directores de Planteles deberán proporcionar la información a los alumnos que se encuentren en la lista para colocar su curp, dicha relación de alumnos se envío a los titulares de los Subsistemas de Educación Media Superior en Tlaxcala (DGETA, DGETI, CEB 6/16, CONALEP, COBAT y CECYTE-EMSAD)
 
Cabe mencionar que este sistema no es para las reposiciones de las tarjetas, es decir, para alumnos que les fue robada o se les extravió el plástico, sino para los alumnos que nunca le llegaron la tarjeta, por lo cual, cuando estás les lleguen a los beneficiarios tendrán todo su apoyo becario que les corresponde.
Anexo el texto que se envío al alumno:
Hemos detectado que hasta la fecha, tu tarjeta no ha sido activada.
 
Te pedimos que la actives a la brevedad posible mediante las líneas de atención telefónica Banamex al tel. 01 800 123 8703 ya que es obligación de todos los becarios, recoger su tarjeta de pago.
 
Si hasta el día de hoy no la has recibido y por esta razón no la has activado, por favor ingresa a la siguiente dirección electrónica y captura los datos requeridos.
http://207.248.191.50/solicitudtarjeta/
Tienes hasta el viernes 13 de julio de 2014 para ingresar tus datos y reponer tu tarjeta de pago.
 
ATENTAMENTE
 
PROGRAMA DE BECAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR​
 
Con la participación de 456 directores de centros educativos, la Secretaría de Educación Pública puso en marcha la Capacitación para Beneficiarios del Fondo para Fortalecer la Autonomía de Gestión en Planteles de Educación Media Superior, para ejercer de manera óptima y transparente alrededor de 237 millones de pesos.

Al poner en marcha los trabajos de la primera de seis capacitaciones, el Subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán destacó que este Fondo para Fortalecer la Autonomía de Gestión en los planteles es una respuesta de la SEP a la demanda de la creación de un mecanismo que atienda las necesidades específicas de los centros educativos, en el marco de la Reforma Educativa.
http://www.comunicacion.sep.gob.mx/index.php/comunicados/junio-2014/563-comunicado-159-capacita-sep-a-directores-de-educacion-media-superior-en-el-ejercicio-transparente-de-fondos-públicos

viernes, 6 de junio de 2014

Aviso Importante!

A todos aquellos becarios que estaban esperando la parte complementaria del pago de su beca, les informamos que ya se están procesando los depósitos correspondientes. Debido al volumen de beneficiarios, la institución financiera realiza los pagos en orden alfabético de acuerdo a su CURP. Les pedimos ser pacientes ya que en el transcurso de la semana todos los becarios verán reflejado su pago. http://www.becasmediasuperior.sep.gob.mx/

jueves, 29 de mayo de 2014

Anuncia SEP acciones para fomentar creatividad científica en estudiantes de CETIS y CBTIS

 
Puebla, 28 de mayo de 2014. Al inaugurar el XVI Concurso Nacional de Prototipos 2014, en el que se presentan 382 proyectos seleccionados de 800 que participaron, el Subsecretario de Educación Media Superior, Dr. Rodolfo Tuirán, anunció una serie de acciones para fomentar la creatividad científica entre los estudiantes de los planteles de bachillerato coordinados por la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI).
En presencia del Lic. Rafael Moreno Valle, Gobernador del estado de Puebla y ante aproximadamente dos mil estudiantes y docentes de la DGETI de todas las entidades de la República Mexicana, el subsecretario informó que los 3 primeros lugares en cada una de las 4 categorías del Concurso van a representar a México en los concursos de ciencia y tecnología más importantes del mundo a celebrarse en: Taiwán, Colombia, España, Brasil y Chile.
http://www.sems.gob.mx/es_mx/sems/anuncia_sep_acciones_fomentar_creatividad_cientifica_estudiantes_cetis_cbtis?page=1

miércoles, 28 de mayo de 2014

SEP emprenderá estrategias para desarrollar habilidades socioemocionales en estudiantes del nivel medio superior:

El Subsecretario Tuirán dio a conocer que la SEP impulsará cinco estrategias para favorecer el desarrollo de habilidades socio emocionales en estudiantes de nivel medio superior de todo el país, con el objetivo de mejorar el ambiente escolar; promover esquemas sanos de convivencia; empoderar a los adolescentes para tomar decisiones asertivas; contribuir a reducir ...la desigualdad social y dotar a la juventud de competencias valoradas en el mercado laboral.

Dichas estrategias son: 1) una gestión escolar más eficiente; 2) mayor presencia de los padres de familia en la escuela; 3) una capacitación docente más sólida; 4) incorporación de contenidos en el Marco Curricular Común, relacionados con el aprendizaje de habilidades socio emocionales; y 5) el fortalecimiento del vínculo con el estudiante.

http://www.comunicacion.sep.gob.mx/index.php/comunicados/mayo-2014/539-comunicado-140-sep-emprendera-estrategias-para-desarrollar-habilidades-socioemocionales-en-estudiantes-del-nivel-medio-superior

jueves, 22 de mayo de 2014

INFORMACIÓN IMPORTANTE:

ASPIRANTES AL CBTIS 3 (CICLO ESCOLAR 2014-2015)

http://www.cbtis003.edu.mx/informacion/INFORME2014.pdf
¿Quieres estudiar el bachillerato o capacitarte para o en el trabajo?

La Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) cuenta con planteles –equipados con talleres y laboratorios- en los que puedes cursar, de manera presencial o a distancia, Bachillerato General, Bachillerato Tecnológico, Profesional Técnico y cursos modulares de Capacitación para el Trabajo. http://www.sems.gob.mx/es/sems/opciones_estudio
Educación, pieza clave de la acción de sociedad y gobierno

Al concluir los Foros Regionales de la Consulta del Modelo Educativo en Educación Media Superior, Región 4, en el estado de Hidalgo, Rodolfo Tuirán, Subsecretario de Educación Media Superior de la SEP, aseguró que este ejercicio de evaluación y reflexión “es una oportunidad única e histórica que tenemos a nuestro alcance para impulsar una transformación profunda del sentido y orientación del bachillerato”.
 
Ante la presencia de autoridades educativas, profesores, investigadores y alumnos de estados de Colima, Guerrero, Michoacán, Puebla, Estado de México e Hidalgo, informó que han asistido a estos foros, “sin precedente en la educación media superior”, un total de 8 mil personas y se ha recibido un valioso acervo de cerca de 4 mil propuestas.
 
Aseguró “que la amplia participación ha sido motivada por el deseo de cambiar el actual estado de cosas y ofrecer una educación de calidad que amplíe sus horizontes, los conecte con el mundo y les facilite la transición a una vida adulta plena, productiva y satisfactoria”, lo que refleja que el tema educativo es pieza clave de la acción de la sociedad y el gobierno.
 
Con las propuestas que han tenido espacio en los foros “nos daremos a la tarea de articular y poner en marcha un plan de acción para propiciar una verdadera renovación educativa y configurar un modelo más apropiado a las exigencias y circunstancias del siglo XXI”.
 
Entre ellas señaló la pertinencia de asignaturas; contenidos más relevantes y estimulantes para los jóvenes; inclusión de grupos desfavorecidos; disminución del abandono escolar; formación profesional de docentes; inversión financiera; ambientes flexibles,  mayores espacios de participación para padres de familia y alumnos; compatibilidad de competencias de los egresados con las que demandan las empresas e instituciones.
 
El Subsecretario de la SEP finalizó con una alusión a un fragmento del libro de memorias de Gabriel García Márquez, Vivir para contarla. Su autor contaba que cuando cursaba en1945 el nivel medio superior: “No entendía por qué debía sacrificar ingenio y tiempo en materias que no me conmovían y por lo mismo no iban a servirme de nada en una vida que no era mía”, explicando que “esa idea del libro no está alejada de la realidad (en países como México), ya que las materias para los jóvenes están desprovistas de interés y siguen siendo el pan y la sal en el bachillerato”.http://www.comunicacion.sep.gob.mx/index.php/comunicados/mayo-2014/527-comunicado-130-educacion-pieza-clave-de-la-accion-de-sociedad-y-gobierno

jueves, 8 de mayo de 2014

NUEVO PROCESO
 
PROGRAMA DE BECAS DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
 
Proceso de bajas de beneficiarios y conciliación de tarjetas del nuevo proceso que inició a partir del 6 de mayo de 2014.  Cabe destacar que en este nuevo proceso, el Director o la persona designada por él, debe reportar continuamente la situación de los alumnos beneficiarios, así como las tarjetas enviadas al plantel por el Programa de Becas de Educación Media Superior.
 
PRECISIONES a la apertura del nuevo proceso de bajas y conciliación de tarjetas:
1. La plataforma de Bajas es un sistema que estará abierto de forma de indefinida, ya que el propósito de éste es actualizar de forma constante el padrón de beneficiarios.  Como podrán ver, las opciones que da el sistema es variado y ayuda a tener mucho más certidumbre del motivo de la baja.
2. Después de haber concluido con los alumnos que se desean dar de baja el director deberá firmar y sellar el acuse que genera el sistema, ya que se pedirá en cualquier momento el acuse de este proceso.
3. Sobre el caso de Conciliación de tarjetas, es de suma importancia aclarar, que no es un proceso de cancelación ni de reposición de tarjetas, este proceso lo realiza el alumno en la línea de BANAMEX, debido a que después de haberle sido entregada la tarjeta es responsabilidad de él manejo de ésta.
4. NO SE CONCILIA TARJETAS DUPLICAS O TRIPLICADAS, como se ha expuesto en el sistema y en la ​guía, se concilia mediante la CURP del alumno, en caso de querer conciliar una tarjeta duplicada o triplicada, se conciliará la curp del alumno y esté dejará de ser beneficiado del PROBEMS. 
 
Por ello, es importante NO CONCILIAR la curp de alumnos que tengan tarjetas duplicadas y se encuentren inscritos en el plantel y desean su tarjeta.
5. Si bien, algunas tarjetas fueron devueltas a la RESEMS o las direcciones generales (subsistemas estatales) o Subdirecciones de Enlace (Federales), el director del plantel podrá conciliar las tarjetas y decir a donde fueron enviadas. 
La Secretaría de Educación Pública formalizó la transferencia del “Modelo Emprendedores de Educación Media Superior” a 172 planteles de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI), para ampliar las opciones de los jóvenes, mejorar sus alternativas en el futuro y “lograr que se vean como agentes de cambio”, aseguró el Subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez. http://www.sems.gob.mx/es_mx/sems/transfiere_sep_modelo_emprendedor_educacion_bachillerato_tecnologico_dgeti

viernes, 11 de abril de 2014

La Secretaría de Educación Pública a partir de la fecha ha publicado las convocatorias para participar en el Concurso de Oposición para el Ingreso a funciones Docentes y Técnico Docentes plazas Docentes o a la Promoción a cargo con Funciones de Dirección (directores).

La Convocatoria para el ingreso a funciones Docentes y Técnico Docentes, para egresados de las Instituciones Educativas de Nivel Superior, públicas y particulares con reconocimiento de validez oficial.

La Convocatoria para la Promoción a cargo de Directores, para los docentes en activo de los Subsistemas de la Educación Media Superior que corresponda.

Ambas Convocatorias establecen, entre otros aspectos, el Perfil y los requisitos de preparación generales para participar, las fechas para realizar el pre-registro, registro y sedes para presentar la documentación requerida; fecha, sedes de aplicación y horarios para presentar el Examen Nacional y en su caso, el Examen Complementario o Adicional así como las fechas de publicación de resultados.

En caso de requerir apoyo el interesado podrá llamar a la mesa de ayuda: Media Superior 01-55-4774-0002 o Media Superior Directores 01-55-4774-0003.

Los resultados del Concurso de Oposición para la Promoción a cargos con Funciones de Dirección (Directores) en Educación Media Superior, ciclo escolar 2014-2015, se publicarán en http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ms/resultados_di/ el lunes 4 de agosto de 2014, para las evaluaciones nacionales y el domingo 10 de agosto de 2014 para las evaluaciones complementarias o adicionales, que en su caso se apliquen.

De conformidad con las bases del Concurso de Oposición los resultados del Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Media Superior, ciclo escolar 2014-2015, se publicarán en el sitio web http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ms/resultados_do/ el domingo 3 de agosto de 2014 y el lunes 4 de agosto de 2014, a través de la institución convocante.

lunes, 31 de marzo de 2014

La aplicación de la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares en Educación Media Superior (ENLACE EMS) 2014, se realizará los días 1 y 2 de abril de 2014 a partir de las 8:00 horas para el turno matutino y a las 13:30 horas en el vespertino.
 
La Dirección de Evaluación Educativa de la USET aplicará la Prueba Censal en las fechas ya citadas y la Dirección General de Evaluación de Políticas (DGEP) en coordinación con la Delegación Federal de la SEP hará lo propio con la Muestra Controlada la que además de ENLACE levantará un estudio de contexto con cuestionarios para docentes y alumnos, a fin de indagar las condiciones de los alumnos en sus entornos familiar y escolar, la aplicación de estos cuestionarios implica un día mas de aplicación es decir, 3 días sumando los dos correspondientes a la Prueba Enlace (los días 1, 2 y 3 de abril).
 
Es importante señalar las características de ENLACE:
  • Mide las capacidades que tienen los estudiantes para utilizar en situaciones problemáticas conocer en qué medida los jóvenes son capaces de poner en práctica, ante situaciones del mundo real, conocimientos y habilidades básicas (lectora y matemática) adquiridas a lo largo de su trayectoria escolar.
  • No está alineada al currículo de ningún subsistema de Educación Media Superior, ni evalúa contenidos de los planes de estudio.
  • No permite derivar conclusiones sobre el sistema de Educación Media Superior, los subsistemas, las escuelas, los docentes ni sobre el desempeño de las entidades federativas.
  • Proporciona un diagnóstico del estudiante a nivel individual.
  • Proporciona información a los actores educativos, a las autoridades y a la sociedad para tomar decisiones orientadas a mejorar la calidad de la educación, promoviendo la transparencia y rendición de cuentas.
  • Enlace no aprueba y reprueba sólo mide el nivel de competencia de los alumnos.
Por otra parte los CC. Directores de las Escuelas antes de la evaluación deberán de:
  • Convocar a padres o madres de familia para que desempeñen la función de Supervisores de la Aplicación, uno por grupo, por día de aplicación, es recomendable que firmen una Carta Compromiso para su participación.
  • Disponer de un espacio para la organización del proceso, entrega y recepción de materiales.
  • Concientizar a todos los alumnos del último semestre para que asistan los días de aplicación y se esfuercen para resolver con éxito las pruebas.
Durante la Evaluación:
  • Corresponsabilizarse con el Coordinador de Aplicación para la organización del proceso.
  • Leer la guía para el padre supervisor para que los días de aplicación sea quien informe a los padres convocados sobre la función que habrán de realizar.
  • Firmar y sellar los Oficios de Presentación del Coordinador de Aplicación y los de los Aplicadores cada día de aplicación.
  • Firmar y sellar todos los documentos de control de la aplicación y solicitar al Coordinador de Aplicación la Segunda Copia de dichos documentos.
  • Prever estrategias para evitar todo tipo de interferencias o distracciones durante el proceso.
  • El segundo día, al término del proceso, solicitar al Coordinador de Aplicación le haga entrega de todos los cuadernillos de Enlace.

jueves, 27 de marzo de 2014

Desde el 26 de marzo y hasta el 30 de mayo de 2014, los estudiantes de secundaria pueden ingresar a obtener una ficha a los planteles públicos de los Subsistemas COBAT, DGETI, CONALEP, DGETA, TELEBACHILLERATO COMUNITARIO, CECYTE-EMSAD y el CEB 6/16 en la siguiente dirección electrónica: www.septlax.gob.mx
 
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR FEDERAL
 
CONVOCAN
 
A LOS ALUMNOS EGRESADOS DE LOS PLANTELES PÚBLICOS Y PRIVADOS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN SECUNDARIA GENERAL, SECUNDARIA TÉCNICA, TELESECUNDARIA, SECUNDARIA ABIERTA O SUS EQUIVALENTES; QUE DESEEN INGRESAR A ALGÚN PLANTEL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN LAS OPCIONES DE BACHILLERATO GENERAL O BACHILLERATO TECNOLÓGICO EN LOS SUBSISTEMAS Y PLANTELES OFICIALES, FEDERALES Y ESTATALES EN EL ESTADO DE TLAXCALA, DE ACUERDO A LAS SIGUIENTES:
BASES Y REQUISITOS
A partir del ciclo escolar 2014-2015, las fichas de ingreso a los planteles oficiales federales y estatales de Educación Media Superior en Tlaxcala, se realizarán de manera electrónica. Por tanto, para el ciclo escolar 2014-2015, los aspirantes a ingresar a los planteles de Educación Media Superior oficiales, federales y estatales en Tlaxcala, deberán capturar sus datos en el formato electrónico “Fichas de Ingreso a la Educación Media Superior” en el periodo comprendido del 26 de marzo del 2014, al 30 de mayo del mismo año en la página de Internet www.septlaxcala.gob.mx, en la liga FICHAS DE INGRESO EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
 
¿CÓMO HACERLO?
  1. Para el registro y solicitud de Fichas de Ingreso a los planteles oficiales federales y estatales en Tlaxcala, debes ingresar a la página electrónica www.septlaxcala.gob.mx
  2. Aplicar la opción FICHAS DE INGRESO A LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
  3. Debes Contestar el cuestionario y oprimir el botón enviar.
  4. Puedes descargar el archivo en formato pdf. e Imprimir la ficha. También la recibirás en el correo electrónico que anotaste en el formulario de registro.
  5. Ahora debes Realizar el pago por derechos a la evaluación de ingreso en la sucursal bancaria señalada en tu Ficha de Registro. En caso de que en tu Ficha de Registro NO salga este dato, debes acudir al plantel seleccionado a obtener la forma de pago.
  6. Debes pegar en el recuadro de la ficha, tu fotografía reciente, en blanco y negro, tamaño  infantil y Acudira la secundaria de la que egresas a sellarla, sin este  requisito, NO podrás presentar tu
  7. Ahora, debes acudir en la fecha y hora señalada al plantel para el cual obtuviste la Ficha a presentar elexamen de ingreso, lleva tu Ficha de Registro, lápiz del No. 2 o 2.5 y goma.
  8. Si aprobaste el examen, ¡Felicidades!, ahora podrás iniciar el trámite de Inscripción en el plantel seleccionado, presentando en original y fotocopias simples, los documentos que se relacionan a continuación:
    • Acta de nacimiento
    • Clave Única de Registro de Población (CURP) para aspirantes extranjeros, documento de estancia legal en el país
    • Constancia de estudios con tira de calificaciones o documento equivalente
    • Certificado de Terminación de Estudios de Secundaria o documento equivalente
    • Para aspirantes provenientes del extranjero, documento debidamente validado por la autoridad de su país.
 
El sitio web para el registro de tus datos e impresión de la Ficha de Registro a la educación media superior en Tlaxcala, estará disponible del 26 de marzo al 30 de mayo del 2014, en la página de Internetwww.septlaxcala.gob.mx, en la liga FICHAS DE INGRESO A LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
 
RECUERDA:
 
Para la captura de datos en la plataforma, debes tener a la mano tu Clave de Registro Único de Población (CURP) y la de tus padres o tutores y conocer su grado de estudios y ocupación actual.
 
Para el ingreso a cualquier subsistema oficial de Educación Media Superior, debes ser alumno regular por lo menos en segundo grado de secundaria, en caso de ser egresado en ciclos anteriores, contar con certificado de secundaria.
 
  • Si presentas alguna irregularidad en tus documentos; deberás presentarte en el plantel de tu elección a resolver tu situación en términos de la Normatividad específica de ese subsistema educativo.
  • Si eres alumno proveniente del extranjero, al momento de registrarte, debes tener a la mano los documentos que comprueben y tengan tus datos de nacimiento y escolares.
  • Si presentas alguna irregularidad en tus documentos; deberás presentarte en el plantel de tu elección a resolver tu situación en términos de la Normatividad específica de ese subsistema educativo.
  • Si eres alumno proveniente del extranjero, al momento de registrarte, debes tener a la mano los documentos que comprueben y tengan tus datos de nacimiento y escolares.
  • Si tienes alguna dificultad en el registro y expedición de tu Ficha de Ingreso,  puedes solicitar el apoyo a tu escuela secundaria o al plantel de educación media superior que hayas elegido.
  • Si concluiste tu secundaria en ciclos escolares anteriores, al momento del registro, debes tener a la mano tu Certificado de estudios, pues necesitarás el número de folio.
  • Si eres egresado de ciclos escolares anteriores, provenientes de otro estado y extranjeros, debes regularizar tu situación escolar en el Departamento de Revalidación, Incorporación y Equivalencias de la Secretaría de Educación Pública del Estado.
 
La fecha única de evaluación para el ingreso a los planteles oficiales tanto federales como estatales de Educación Media Superior en Tlaxcala, será el 23 de junio del año 2014 a las 09:00 horas, en el plantel de tu elección.
 

martes, 25 de marzo de 2014

Duración y Monto de tu Beca de Educación Media Superior de la SEP

El monto y la duración de tu beca depende de la modalidad. Para calcular correctamente la suma de tus depósitos, primero verifica tu modalidad, después la duración de tu apoyo y, por último, el monto asignado a tu modalidad.
http://www.becasmediasuperior.sep.gob.mx/

viernes, 21 de marzo de 2014

21 de marzo de 2014, concluye el proceso de validación de estudiantes de la modalidad Becas Salario: Prácticas Profesionales, del Programa de Becas de Educación Media Superior de la SEP.
Redefinir el bachillerato para que los estudiantes desarrollen a plenitud sus facultades

Mérida, Yucatán, a 20 de marzo de 2014.
 
Al poner en marcha los trabajos del IV Foro para la Revisión del Modelo Educativo, el Subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, instó a redefinir las finalidades del bachillerato y darle señales claras de identidad para lograr que los estudiantes desarrollen a plenitud todas sus facultades.
Esta tarea, enfatizó, es imprescindible porque el bachillerato evidencia diversas insuficiencias, la insatisfacción con sus rasgos esenciales y resultados es compartida por la mayoría de los actores de este nivel educativo.
Ante el licenciado Rodolfo Zapata Bello, Gobernador del Estado de Yucatán, maestros, padres de familia, alumnos, investigadores, estudiosos de la educación, autoridades educativas locales y organizaciones de la sociedad civil, el Subsecretario Tuirán dijo que a menudo se considera que este ciclo escolar vive una suerte de disfuncionalidad, “por un lado no suele preparar con eficiencia a los jóvenes para desenvolverse en el mundo del trabajo, y por el otro, por lo general no habilita adecuadamente a quienes eligen realizar estudios escolares”.
Por eso, enfatizó la trascendencia de que en estos foros se revise el sentido, alcance, misión y propósitos del bachillerato “de ir más allá de la dualidad tradicional mercado laboral-educación superior”, y dimensionar el valor agregado que representan las competencias y habilidades que le corresponde desarrollar a este ciclo para que garantice que los jóvenes sean capaces de ejercer una ciudadanía responsable, usar sus aprendizajes para desempeñarse de manera competente en la sociedad y forjar un proyecto de vida.
El Subsecretario de Educación Media Superior dijo también que es preciso superar las insuficiencias de un modelo educativo vertical, poco flexible y con viejos hábitos.
A este panorama se agrega una baja cobertura, dificultades para contener el abandono escolar y la exclusión sistemática de jóvenes provenientes de los grupos más desfavorecidos.
Por último, expresó su certeza de que las propuestas y deliberaciones que tengan espacio en el Foro, contribuirán a superar la insatisfacción generalizada en el bachillerato, promoverán la transformación de su sentido y orientación, e impulsarán un conjunto articulado de acciones que hagan de los planteles de educación media superior, espacios sustantivos en la formación de los jóvenes y ámbitos más significativos para sus vidas. “En otras palabras, devolverles a los jóvenes el potencial que corresponde a su edad y al papel que este ciclo juega en sus definiciones de vida”.
Durante su intervención y declaratoria inaugural, el Gobernador Rolando Zapata Bello expresó que “la tinta jurídica ya se escribió y ha quedado plasmada a nivel federal y estatal; ahora es el tiempo de impulsar acciones de gran calado y que tienen como premisa fundamental consolidar un sistema educativo de calidad que acerque las oportunidades a niños, niñas y particularmente a jóvenes de manera paralela para que nos hagamos una nación más productiva, competitiva e incluyente”.
El mandatario estatal concluyó que hacer efectiva la Reforma Educativa en el nivel medio superior, es el propósito y compromiso que se tiene con los jóvenes de la región sur sureste para construir una verdadera plataforma de oportunidades y de bienestar colectivo.
Por su parte el doctor Raúl Humberto Godoy Montañez, Secretario de Educación del Estado de Yucatán, aseguró que este Foro es el punto de partida de un nuevo modelo de relación entre todos los actores del servicio educativo
El IV Foro Regional de Consulta para la Revisión del Modelo Educativo en el nivel medio superior está agrupado en cinco ejes fundamentales de discusión y reflexión: 1.- Fines de la educación media superior; 2.- Marco curricular común; 3.- Estrategia de enseñanza y aprendizaje; 4.- Desarrollo profesional y la formación continua de docentes y directivos y 5.- Gestión escolar.
Se contó con la presencia de más de mil 300 personas y más de 300 ponencias; la mayor parte propuestas por residentes de las seis entidades que conforman la Región 6; Campeche, Chiapas, Oaxaca, Quintana Roo, Tabasco y Yucatán.
En los cuatro primeros foros regionales han participado alrededor de 4 mil 500 personas y se han recibido más de mil 600 propuestas.
Durante la sesión plenaria se contó con la participación de los doctores César Turrent Fernández, Director General de Educación Tecnológica Agropecuaria; Rafael Vidal Uribe, Director del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior AC y Gabriela Zapata Villalobos, Directora de Educación Media Superior del Estado de Yucatán.
http://www.comunicacion.sep.gob.mx/index.php/comunicados/marzo-2014/452-comunicado-066-redefinir-el-bachillerato-para-que-los-estudiantes-desarrollen-a-plenitud-sus-facultades

martes, 18 de marzo de 2014

Del 31 de marzo al 03 de abril, en la ciudad de México, se llevará a cabo el TALLER DE ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN DE FACILITADORES del Programa de ACTUALIZACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN DIRECTIVA de Educación Media Superior
Debido a la ampliación de la convocatoria de las Becas Salario: Modalidad Prácticas Profesionales y del registro de alumnos, el Programa de Becas de Educación Media Superior de la SEP, tomó la decisión de no incluir los últimos registros captados a fin de no afectar la validación de estudiantes que recién concluyó. En ese sentido, el Programa de Becas informa que los Directores de Plantel deben realizar el Proceso de Validación de las Becas Salario: Modalidad Prácticas Profesionales del 18 al 21 de marzo de 2014, este proceso es con la finalidad de dar la oportunidad a los alumnos de obtener el beneficio de la beca.

viernes, 14 de marzo de 2014

Entrevista al QFB. Jorge Leobardo Pacheco Gayosso, Director del CBTIS 3
 
Entrevista sobre la operatividad del Centro de Atención a Estudiantes con Discapacidad (CAED)
 
Proceso de validación de las Becas Salario: Modalidad Prácticas Profesionales

Toda vez que debido a la ampliación de la convocatoria de registro de la misma, el Programa de Becas de Educación Media Superior, tomó la decisión de no incluir los últimos registros captados a fin de no afectar la validación en curso. En este sentido del 18 al 21 de marzo de 2014 se llevará a cabo este proceso con la finalidad de dar la oportunidad a los alumnos de obtener el beneficio de la beca.
 

jueves, 13 de marzo de 2014

Autoridades de la Educación Media Superior en Tlaxcala

Con la finalidad de alcanzar una mayor cobertura en la EMS, es importante realizar acciones que permitan a los becarios del Programa Oportunidades que se encuentran en tercer año de Secundaria transitar a la Educación Media Superior.
Identificar a las secundarias que presentan tasas de transición de becarios de secundaria a educación media superior por debajo de lo esperado.

Una de las acciones más importantes es llevar a cabo, visitas a las secundarias con alta concentración de becarios y menor tasa de transición para promover su permanencia en la escuela al tener la edad para ingresar a la educación media superior.
La meta a alcanzar en 2018 en la tasa de transición es de 80%. Esto implica que en septiembre de 2014 esperamos observar una tasa de transición entre 2 y 3 puntos porcentuales mayor que en el inicio del ciclo escolar 2013-2014, para tener una tasa de transición de becarios que en promedio sea a nivel nacional de 71.3%

  • Diseño y producción de materiales de difusión para promover la inscripción de alumnos (as).
  • Difundir la oferta educativa del Nivel Medio Superior en la página web o redes sociales del plantel.
  • Difundir entre los profesores y directores de la importancia de promover una mayor transición de becarios de Oportunidades.
  • Sesiones de orientación para promover entre los beneficiarios la importancia de la continuidad educativa hacia la Educación Media Superior.
  • Entrega de cartas personalizadas a las familias becarias, para promover la inscripción de sus hijos (as).
  • Informar a las titulares beneficiarias de Oportunidades de la oferta disponible de Educación Media Superior.
  • Informar, a través de mensajes a alumnos (as) de Telesecundarias sobre la importancia de transición de los alumnos (as) becarios de Oportunidades al Nivel Medio Superior.